Lehrkräfte aller Schulformen
Inszenierung des Glaubens: Christfluencing – Segen und Fluch einer digitalen Mission!
Auf den Spuren der Algorithmen jugendlicher Identitätssuche
Welche Chancen bieten digitale Formate für die Glaubensvermittlung – und welche Risiken birgt die Kommerzialisierung oder Vereinfachung religiöser Inhalte?
In dieser Fortbildung setzen wir uns kritisch und konstruktiv mit dem Phänomen Christfluencing auseinander. Sie erhalten Impulse, wie Sie das Thema im Unterricht aufgreifen, mit Schüler:innen diskutieren und eine reflektierte Medienkompetenz fördern können – sowohl in Bezug auf religiöse als auch ethische Fragestellungen.
In dieser Fortbildung wollen wir sensibilisieren für das vorhandene Angebot religiöser Narrative im Netz und im Nachmittagsbereich an folgenden Themen praxisrelevant arbeiten:
Woran erkenne ich kritisch zu betrachtende „Christfluencer:innen“?
Welche religionspädagogischen Möglichkeiten ergeben sich?
Wonach suchen junge Menschen?
| Termin: | Mittwoch, 18.11.2026, 9:00-16.30 |
| Ort: | Haus der Ev. Kirche (III. Hagen 39, 45127 Essen) |
| Referent/-in: | Thomas Halagan (Pastoralreferent, Schulseelsorger und Podcaster), Dr. Anna-Kira Hippert (Religionswissenschaftlerin, ceres RUB) |
| Leitung: | Gabriele Eichwald-Wiesten, Schulabteilung, Bistum Essen, Alexander Maurer, Evangelisches Schulreferat MEO |
| Anmeldeschluss: | 10.11.2026 |
| Hinweis: | Der Kompetenzerwerb richtet sich inhaltlich und methodisch nach der Auswahl der erarbeiteten Lernmodule und besuchten Veranstaltungen. Grundlegend entwickeln die Teilnehmenden Kompetenzen in den folgenden Bereichen des „Referenzrahmens Schulqualität“: 2 Lehren und Lernen 2.2 Kompetenzorientierung 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel |